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《协管何大拿》阅读答案

来源:未知 编辑:admin 时间:2021-04-21 12:38
导读:《协管何大拿》阅读答案《协管何大拿》阅读答案①何大拿五短身材,胖,脖子几乎与脑袋粗细,四颗门牙特大,嗓门也高,面凶。②何大拿原在一家机械工厂做大修钳工,人很牛,遇
《协管何大拿》阅读答案

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  ①何大拿五短身材,胖,脖子几乎与脑袋粗细,四颗门牙特大,嗓门也高,面凶。

《协管何大拿》阅读答案

  ②何大拿原在一家机械工厂做大修钳工,人很牛,遇事连厂长也让着他。

  ③大拿牛,是因为他有绝活。

  ④《协管何大拿》阅读答案车间里的机床,大大小小几十台,何大拿像了解自己孩子那样熟悉。坐在车间一角,大拿端着茶缸子正喝水,忽地站起来,一把推开小徒弟:“三心二意干啥呢?传动齿轮松了都不知道?”关了车床,打开盖子,果然。

  ⑤人家修机器,都要打开检查判断,可大拿却不,他只消用耳朵听,小毛病一听就知,中医上叫“闻”。更绝的是“悬丝诊脉”,大拿取一把螺丝刀,刀头放车床上,刀把儿放耳朵旁,机器最低速运转,这时厂长、调度都站在一边,大拿眼睛微闭,只有四颗大牙露在外边,像一个海狸先生。

  ⑥只一刻,大拿站起来拍拍手,大声说:“变速箱顶丝松动,造成齿轮窜动。”打开,一点不差。

  ⑦风光的日子说话间就到头了,车间数控化改造,大床子清一色的计算机控制,几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年龄,大拿于是光荣退休。

  ⑧闲下来,大拿很不适应,老发脾气。儿子去找镇综治办的朋友,正好小镇上要招个协管员,大拿一听,立刻乐了。

  ⑨第二天,大拿上岗了,戴个红袖标,拿个小红旗,很神气。

  ⑩大拿的管理地界是小镇丁字路口,临着路口的是菜市场,小商小贩占道经营很严重。小商小贩大都是龇牙人,看到何大拿,不怀好意地笑:“瞧,一个胡汉三呀,呵呵。”

  大拿装没听见,腆着肚子:“那个谁,说你呢,占道了!往后退!”占道的是个老大娘,车子往后退了退。

  可几个年轻后生笑嘻嘻地不买账,一个后生声音挺高:“街道宽得很哩!快赶上长安街了,退什么退?”说完,还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。

  何大拿不含糊:“小伙子,这西瓜刀利吗?”“利呀!杀人都唰唰的。”大拿哗地把上衣一扯,瞪着眼睛:“我不信!你用大爷的脖子试试!”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了,嘟囔着退回去了。

  夏天一个周六的中午,人都昏昏欲睡的,一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路,一辆轿车飞奔而来,何大拿大叫一声冲了过去,一把推开男孩……男孩得救了,可何大拿的肋骨却断了两根。男孩是那个龇牙后生的独苗。

  那辆肇事车一溜烟地跑了,案子陷入了困境。

  躺在医院的何大拿对派出所的同志说:“那是辆奥迪2.4,我值班的时候听过它路过小镇的声音几次,应该是本县的车,三年车龄。”

  小县城就七辆奥迪2.4,派出所的同志很快就找齐了。

  大拿被担架抬着来到派出所,帮助抬担架的是龇牙后生和小商贩,脸上都透着关切。民警说:“大爷,你咋识别肇事车辆呢?”大拿静静地说:“让他们发动车!”大拿停了一下,又说:“不用单车发动,麻烦!一起吧!”

  七辆车轰轰隆隆响起,大拿微微闭上眼睛,只有四颗大龅牙露在外面,像个可笑的海狸先生。

  ?只10秒钟,大拿睁开眼:“停吧,第五辆!发动机传送皮带刚换过,有点紧。”

  21司机当即就招认了:“凭听机器声音就能知道什么车,车里有什么毛病,大爷神人呀,服了!”

  22大拿再上岗时,是个阳光明媚的早晨。当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现,小商小贩就齐齐站立,一起鼓掌致敬。

  23大拿很受用,背着手,脸仰得很高,龅牙显得更大了。

  24一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:“哎,那大龅牙老头,就是报纸上说的那个舍身救小孩的神奇老人吗?看着咋那样凶相哩!”

  25龇牙后生当时就不干了:“说什么呢?你满世界找找,还有这么慈祥的老头没!我的香蕉你放下,给再高价也不卖给你了,感情!”

  13.随着情节的发展,小商贩们对何大拿的情感、态度逐渐发生了变化。请根据第⑨-25段的内容填写下面的表格。(4分)

  与何大拿相关的事件

  小商贩的行为表现

  小商贩对何大拿的态度

  ①

  不买账,比画西瓜刀

  抵触,不服管

  救小孩后,辨认肇事车辆

  帮助抬担架

  ②

  身体恢复,回到协管员岗位

  ③

  敬佩

  买香蕉的大姐说他“凶相”

  当即反驳,中止生意

  ④

  14. 请结合全文,说说第③-⑥段为什么要写何大拿的“绝活”。(4分)

  答:

  15.结合全文内容,简要分析作者是怎样把“何大拿”这一人物形象写得生动而令人难忘的`。(不超过150字)(7分)

  答:

  13.(4分)

  答案要点:①刚当上协管员,管理小商贩占道经营;②关切;③齐齐站立,一起鼓掌;④亲近(或“喜爱”“热爱”)。

  评分说明:每空1分,共4分。意思相近即可。

  参考答案:

  14.(4分)答案要点:①第③-⑥段具体交代了何大拿专业技术过硬,仅凭听力就能辨识机器故障(2分),②为后文写他准确识别肇事车辆做了铺垫。(2分)。

  评分说明:意思相近即可。

  15.(7 分)答案示例一:文中的神态描写很传神,如写何大拿靠听力辨识机器故障时,“眼睛微闭,只有四颗大牙露在外边,像一个海狸先生”,写出了这个人物的与众不同;运用语言描写,写出他当协管员敢于管理,毫不退让;用“冲了过去,一把推开”等动作,表现他舍身救人的果断勇敢。总之,文章通过多种描写手法,把何大拿的形象写得生动而令人难忘。

  答案示例二:文章通过正侧面结合的手法,把何大拿的形象写得生动而令人难忘。文章正面写了何大拿所做的几件事,比如:做协管员敢于管理、勇救小孩、靠听觉辨识肇事车辆等,这些情节的描述,活灵活现地刻画出了一个尽职尽责、舍己救人、技术精湛的人物形象。文中还通过小商贩对何大拿的态度变化,侧面衬托出这一人物的可亲可敬。

  评分说明:共7分。其中点明写法1分,结合文章内容分析出人物特点5分,语言表达1分。

《协管何大拿》阅读答案
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